互助合作,玩具是歡樂教育-2019 Great Design奇‧想設計競賽

2019/05/03 未分類 產品設計 設計商品 設計新聞 黑秀網特約記者- 吳秋瓊 /資料提供:技嘉教育基金會

真實交流 美化人生組

資訊超載的時代,孩童應藉由哪些管道,如何學習知識以外的人際互動?美化人生組以「真實交流」為題,使用者是學齡前3~6歲幼童,設計一款智能玩具,必須尋求同伴共同完成任務,從而達到合作、聆聽、表達、溝通等社交連結。

美化人生組前三名分別是金賞Vos play,結合繪本與變聲器,透過錄音裝置,孩童可以依據繪本引導自行創作。銀賞Rings AR,藉由遊戲模組化,結合AR、虛擬寶物,吸引孩童與多人一起玩。銅賞Tempo Monster節拍怪獸,外型可愛的節拍器,吸引孩童學習兩人合作,共譜音樂的樂趣。前述獲獎作品,以互動、交流、合作為設計發想,驅使孩童在遊戲中進行與他人的真實交流。

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金賞/Vos play/台灣科技大學/邱韋如、王暉閎

以三到六歲孩童為使用對象,Vos play是一款兒童角色扮演道具組,在遊戲過程中,孩童依據繪本內容,扮演故事中角色,透過變聲器發聲更為逼真,並且配合空白對話框,孩童可以發揮創意,自行想像角色台詞,或與他人產生對話互動,藉此培養口語表達能力,增加與他人的交流機會。

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Vos play故事變聲道具,是結合繪本與變聲道具,將人聲變成故事中角色的聲音。組件分為:
(一) 感性變聲道具:繪本內頁中舉凡有角色頁面,都會附有感應區,利用「點讀筆」技術,將Vos play握把底部觸及感應區域,即可識別角色。

(二) 變聲裝置:可以模擬角色聲音、音效。

(三) OID光學感測編碼圖形:是由許多細微的點,依規則組成辨識轉換,對應到特定數值。

(四) OLED:可以將角色圖像,投射在透明OLED螢幕上。

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設計者表示,孩童在三歲起會進入複雜語句時期,不僅可以聽懂指令,也能說出較為複雜的句子,理解能力也會隨著生活經驗而更形豐富。因此,Vos play以角色扮演為設計發想,從遊戲中驅使孩童多想多說,藉由創造場景來編織故事,通過變聲器模擬角色的聲調、狀聲詞,讓孩童更能身歷其境,在遊戲中激發想像,並且鼓勵孩童將想法經由語言具體地描述,不僅可以在遊戲中培養表達能力,更能藉由與他人的互動交流,增加社交技巧。

 

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銀賞/Rings AR/交通大學/呂尚勳

Rings AR,是以傳統「套圈圈」遊戲為基礎,加上模組化設計,結合科技應用與社群概念,由成人與多名兒童一起互動的遊戲。
Rings AR主體的上部組裝結構,共有16個小燈柱(單體),具有聲光感測器,會生成相對應的音階和顏色,孩童拿取彩色圈圈套進燈柱的過程,可訓練手部肌肉。

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這款遊戲組建,包含幾項要素:
(一)音樂生成:小燈柱設有變色發聲裝置,每投進相對應的顏色,就會發出對應的音階,孩童可同時體驗音符的變化,這些音符會在遊戲後,自動生成屬於這次戲的音樂,經由Rings AR 專屬APP進行播放與分享,享有自由創作的樂趣。

(二)顏色辨別:小燈柱在遊戲開始前,會先進行亂數序列的顏色生成,當孩童投出相同顏色的圈圈,燈柱就會出現正確的聲音回饋,吸引孩童再一次遊戲顏色配對,從而練習配對顏色,加強對顏色的辨識速度。

(三)手眼協調:遊戲過程需要先進行顏色辨別,選擇與小燈柱顏色相同的圈圈套入,就會有音樂生成,孩童可經由遊戲過程訓練手眼協調。

(四)AR寶物:在每一次完成任務後,即可拿起 I pad 將畫面對著投對顏色的裝置,在時間內抓取AR寶物,近一步收藏與分享。

(五)合作溝通:在遊戲的第一模式(疊疊樂&高高塔),孩童必須經由事前溝通,選擇自己想要投放的顏色,並安排投放的順序,從而練習合作技巧與協調能力。遊戲的第二模式(投投樂&拼圖),孩童也必須協調先後順序與互相配合。

(六)虛實整合社群化:多人組隊參加,一起完成遊戲挑戰,過程中需要適時提醒隊友、溝通對話,達到真實社交,體驗共享與合作的默契。

(七)抓取AR寶物:可以將社交範圍擴大到同儕,同時體會到真實與虛擬社交活動的樂趣。

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設計者表示,模組化開發,可以讓孩童自行組裝拆解、切換模式,結合趣味的硬體遊戲,高科技的AR互動,是將真實的社交連結,進一步推向虛擬社群,並利用AR寶物,反饋到真實社交。

 

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銅賞/行銷獎/Tempo Monster節拍怪獸/台北科技大學/莊佩琪、李旻頤

節拍怪獸Tempo Monster,是一款兒童音樂社交玩具,透過簡單的音樂節奏遊戲,讓兒童學習互助合作,一起搖晃節拍小怪獸,發出音符,共同完成一首歌,並藉由遊戲過程,可以獲得虛擬互動積分,讓孩童在APP換取更多表情貼圖,提高兒童的遊戲意願。

在簡報過程,不僅提出設計說明,示範遊戲操作,對作品未來的市場性提出分析與說明,並以「 搖搖小怪獸,快樂交朋友」作為行銷slogan,從設計端開始規畫完整的行銷策略,因此得到本年度創新科技組行銷獎。

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設計者表示,從大環境、經濟、社會、科技等面向作市場分析,結論是順應家長消費意願,滿足兒童社交需求,產品就有優勢。除此之外,也針對現有產品作價格分析,並設定價格競爭區間,節拍怪獸Tempo Monster在互動性、親子交流、變化性、肢體發展、教育性、安全性等六大玩具要素分析,趨於互動性、教育性、安全性為優勢。

設計者並針對以上分析結果,瞄準目標族群,規劃中、長期活廣告投放。為了維持高話題性與討論熱度,行銷計畫包含舉辦限定產品活動,打造品牌形象,因應節慶做活動,推出組合包,加購促銷等行銷策略,以提升兒童的關注度。

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「美化人生」組得獎作品,可從Vos play藉由錄音與發聲、影像顯示,增加使用者扮演故事角色的趣味性;Rings AR以傳統「套圈圈」為設計原型,結合AR,可進行社群化分享虛擬AR寶物;節拍怪獸Tempo Monster與他人共譜音樂,三者分別以傳統玩具結合現代科技,在遊戲中進行表達、互動,與他人建立默契的行為,達到「真實交流」的目標。

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