設計畢業展 Online Exhibition

中教大文創系畢展---「流光調配所」

活動時程 │ 2018/05/25 - 2018/05/28
活動地點 │ 台北世界貿易中心展覽大樓(一館)
活動網站 │ https://www.facebook.com/107dcdm/
電子信箱 │ acc107107@gmail.com
主辦單位 │ 國立台中教育大學文化創意產業設計與營運學系
1986

以食品與用品兩大系列的展品與服務流程打破大眾對燒的傳統印象。搭配節日進行設計,希望消費者在動手做的過程裡,能夠體驗燒的樂趣,並增進感情。

做火

做火

類別/產品設計 成員/王佳婷、黃子芸、林芷嘉 指導老師/張英裕 https://www.facebook.com/%E5%81%9A%E7%81%AB-546812342336255/

台灣在往昔被稱為拆船王國,在沒落之後鮮為現今年輕人所知,為了將拆船精神延續下去,以拆船為題,發展日常辦公事務用品,讓拆船走入生活中。

拆船工事

拆船工事

類別/產品設計 成員/劉庭瑜、王怡雯、李聿婷 指導老師/李泊諺 https://www.facebook.com/SHIPISUNDERBREAKING/

香甜的甘蔗氣息與歷史中的縱橫鐵道正隨著時間巨輪漸漸消失,將這份記憶重新烙印於舊時代與新世代之間,成為甜美、雋永長存的時光旅途。 我們的企劃方向為推出具有鐵道文化內涵的伴手禮,使糖鐵文化延續在人們心中

小甜印路

小甜印路

類別/包裝設計、產品設計 成員/吳玫萱、李明玲、洪妤甄 指導老師/顏名宏

「心田屋」源起於對這片土地的情感,希望能透過文化、工藝與設計的結合,秉持著在地文化、在地工藝、在地材質,與在地情感的精神,打造復古與現代並存的品牌,以鐵窗花為核心帶來全新感受。

心田屋

心田屋

類別/產品設計 成員/賴怡安、江易鴻、黃筱萱 指導老師/顏名宏

ㄇ一ˇ尪仔以捏麵技藝為核心概念,探討文化深層的涵義, 從中提取元素,轉化到現代生活中。以捏麵技藝之捏塑技巧創造獨一無二的造型, 並輔以傳統『捏麵祈福』、『看桌文化』兩大重點分別發展出兩項系列產品。

ㄇ一ˇ尪仔

ㄇ一ˇ尪仔

類別/產品設計、工藝設計 成員/邱奕程、劉靜文、歐耘秀 指導老師/張英裕

Book to Cook 是一套使年輕人和阿公阿嬤互動的代間商品,幽默轉換老化意象融入廚具外觀和機能,與食譜結合形成一套完整的互動流程,搭配APP將實體產品轉化為虛擬的回憶相冊,保存真實情感的溫度。

老子餐典

老子餐典

類別/產品設計、視覺傳達設計、包裝設計 成員/簡豪佑、王巧瑩、陳凱權 指導老師/郭政忠 https://www.facebook.com/%E8%80%81%E5%AD%90%E9%A4%90%E5%85%B8-716087441910206/

為了向大眾推廣續食議題,本計畫將設計一套續食餐廳的商業模式與收集市場剩食的設備,透過設計來減少食物浪費的情形(reduce) ,並且將續食再製(reuse) ,最終成為餐桌上的佳餚(re-food)

續食作

續食作

類別/包裝設計、產品設計 成員/楊采鈞、胡嘉真、阮安妮 指導老師/拾已寰

狗狗是人類最好的朋友,許多人與他們的狗狗關係如同家人,只不過養寵物風氣日漸興盛,棄養問題也變的嚴重,流浪狗又何嘗不想要一個避風港 ,浪作堆要幫助在外流浪的狗狗作堆, 與新的家人牽線,給牠一個溫暖的家。

浪作堆

浪作堆

類別/產品設計 成員/楊智鈞、曹峻銘、蔡芷玄 指導老師/郭政忠

結合台灣傳統油紙傘工藝,將創新思想融入現代生活中。主要產品發展為燈具以及應用在公共空間的大型休憩躺椅設計,使人們理解油紙傘除了當工藝品、紀念品以外,另有更多的可能性。

開闔

開闔

類別/產品設計、工藝設計 成員/常家旖 沈庭玉 郭思品 指導老師/張英裕

俚好,主題是台語俚語,我們的企劃主旨是使俚語更貼近人,人們也更加樂於親近俚語,所以我們的產品都以生活用品呈現,是為了貼近使用者的生活。

俚好

俚好

類別/產品設計 成員/顧婕穎、姚欣培、賴姿君 指導老師/顏名宏

稻,象徵豐收,以此發想,將稻田風景搬到餐桌上,欣賞稻之美,春耕夏耘秋 收冬藏,讓每個溫暖時光都收藏。

緩食光

緩食光

類別/包裝設計、產品設計 成員/黃鈺恩、韓靚怡、許瀞分 指導老師/郭政忠 https://www.facebook.com/HuanShiGuangSimplyFood/

電子花車因為表演性質之特殊,被大眾以負面角度看待 透過翻新及擷取元素我們讓電子花車產生更多可能性, 希望能將接觸到電子花車的族群擴展,更容易走入日常生活中。

夜爍

夜爍

類別/產品設計、視覺傳達設計 成員/林昱君、李松芸、黃士容 指導老師/李泊諺 https://www.facebook.com/upupup1212/
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